NEUROESTRATEGIAS PARA MADRES Y PADRES DE NIÑ@S Y ADOLESCENTES
Los últimos descubrimientos de la ciencia y específicamente de las neurociencias nos entregan evidencia científica muy valiosa en relación al impacto del ambiente en la estructura, funcionamiento y capacidad de aprendizaje del cerebro. Es muy relevante que madres y padres puedan conocer y profundizar cada día más en torno a las teorías del aprendizaje compatibles con el cerebro y contribuir así con su presencia e intervención a que sus hij@s, puedan ser la mejor versión de si mism@s.
Presentación
Es muy importante que madres y padres comprendan que, si construyen un estilo de relaciones, comunicación y convivencia con sus hij@s y comparten experiencias y ambientes de aprendizaje en el hogar coherentes con el conocimiento de cómo es el cerebro, cómo madura, cómo aprender, procesa, registra, almacena y recuerda la información, podrán tener hij@s más motivad@s, seren@s, segur@s, solidarios y comprometidos a partir de quien genuinamente cada un@ de ell@s es.
Las Neurociencias han demostrado que el cerebro es flexible y está aprendiendo en cada momento, con cada experiencia, gracias a su condición natural de neuroplasticidad. Dicha condición está mucho más presente durante la infancia y la adolescencia. Es por ello que madres y padres deben saber que con su presencia son artífices del cerebro de sus hij@s, pues es a través de la calidad y forma del vínculo que establezcan con ell@s y los tipos de comportamiento emocional, social, cognitivo y funcional que manifiestan y que sus hij@s estarán imitando y con ello configurando las características y funcionamiento de su cerebro. Este curso pretende dar a conocer los relevantes avances de la ciencia y específicamente de las neurociencias, en relación a cómo aprende el cerebro y a partir de ello entregar herramientas simples y que representen un aporte relevantes a madres y padres en vías de enriquecer su significativo y crucial rol y labor en el acompañamiento del desarrollo y crecimiento de sus hij@s como seres autorrealizados, conscientes y emocionalmente sanos, tanto en su infancia como adolescencia.
Objetivo general del Curso
Que madres y padres puedan manejar información acerca de cómo aprende el cerebro y a partir de ello puedan desarrollar una forma de enseñanza, un ambiente familiar, formas de vincularse y de comunicación acordes con las características intrínsecas e innatas que tiene el cerebro para aprender.
Objetivo Específicos
- Entregar a madres y padres información relevante desde las Neurociencias en relación a las estructuras y funcionamiento del cerebro en la infancia y adolescencia
- Comprender los procesos de aprendizaje del cerebro y su implicancia en la construcción de un ser humano autorrealizado, consciente y emocionalmente saludable.
- Conocer y comprender el rol de madres y padres como facilitadores neuroeducativos
- Conocer y practicar técnicas y estrategias tendientes a favorecer un rol parental que promueva el aprendizaje de habilidades sociales, emocionales, funcionales y cognitivas de acuerdo a la naturaleza propia del cerebro de sus hij@s.
Contenidos generales del curso
1. Neuroeducación – Evolución del cerebro – Cerebro triuno – Plasticidad neuronal – Corteza cerebral- Neurona espejo, estructuras y funcionamientos2. Formas propias de aprendizaje en la infancia y adolescencia – Funciones ejecutivas – Circuito de recompensa y motivación.
3. Neurotransmisores del bienestar y condiciones favorables desde la presencia y herramientas de madres y padres para su activación. Plasticidad, lenguaje y meditación. – Estrategias para propiciar un desarrollo cerebral óptimo en NNA.
4. Técnicas con formas de interacción , comunicación, meditaciones y yoga para el enriquecimiento del rol de madres y padres y su auto cuidado.
Materiales a entregar:
- Archivos digitales con la información del curso
- Certificado digital de Participación
Relatora:
Prabhunam Kaur KhalsaMaster en Neurociencias aplicadas a la Educación de la Universidad Finis Terrae de Chile. Educadora titulada de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con más de 20 años de experiencia en el trabajo con niños. Fundadora y Directora de la Escuela YOGACRECER, cuya misión es apoyar el crecimiento humano de niños y jóvenes , a través del yoga, la pedagogía y las neurociencias.
Autora del Libro “Yoga con Niños”, Editorial Cuarto Propio, Chile. Instructora internacional de yoga, pionera en Chile y Sudamérica de Kundalini yoga infantil y en Educación. Lead Trainer en formación de Instructores de Yoga de Niños y adultos. Fundadora y directora de Jardín Infantil “Higuerita” de La Reina en Santiago (1992-2000).
Viaja permanentemente por Chile y Latinoamérica dictando cursos para Educadores, Talleres para padres y docentes, Cursos de Instructores de Yoga, Especialización en Yoga Infantil y de Neurociencias. Ha dado cursos también en España y en China. Prabhunam Kaur ha enseñado a un sin número de maestros de yoga y profesionales vinculados al área de educación, que hoy día en Chile y en muchos países están realizando programas de Yoga Infantil, Yoga y Educación en diversos ámbitos, centros e Instituciones, teniendo un impacto muy importante en los cambios positivos de los niños y jóvenes, en lo Escolar y personal, siguiendo sus enseñanzas.